东北科技在办学过程中一直遵循德育为先的教育理念，学校通过设立专门的德育教育模块内容对学生进行品格塑造，同时将中国传统文化以及爱国主义教育内容设置成必修课程，植入课堂教学当中，通过课堂讲授以及线下的诸多实践活动让学生在无形当中受到感染和熏陶，从而实现学生从思想到行为上一步步的真正转变。
       东北科技在办学过程中一直重视学生日常行为的打造，学校制定了关于养成教育一系列的制度以及考核方案，对于学生养成教育所涉及的每一点日常行为规范进行约束，学校实行全员师生的参与以及管理制度，真正的让养成教育走进东北科技每一位师生心目中，最终在学校实现一种学生良好行为规范蔚然成风的景象。
        东北科技在推动学生管理的过程中，为了能够更好的实现对学生日常行为的量化，将企业管理员工的积分制系统引入到学校的具体管理工作当中，同时对学生的日常行为规范进行日周月公示以及考核总结，真正的通过数字化的管理体系实现对学生日常行为规范的监督，让学生有意识的自觉约束自身的日常行为。
       东北科技在推动专业技术学习的过程中，在同类院校中第一家推动模块化考核体系，将每学期的专业课程内容设置成不同的模块，同时学校制定了全员模块考核体系，真正的通过模块化教学模式能够实现全员达标的学习模式，摆脱掉传统学校学习内容没有统一标准，日常学习没有全员考核的诟病，真正的实现全员学有所获。
        东北科技在推动学生的管理过程中，在同类院校中第一家将军队以及各个社会组织的身份识别系统融入其中，对于学生的身份、职务以及奖惩和素质能力等内容融入学生的身份识别系统，真正的通过身份识别系统的打造，让学生在无形当中树立身份感和荣辱观，让身份识别系统成为推动学生管理的有力辅助工具。
       东北科技是同类院校中第一家提出并且推动终身就业服务的院校，对于学生的就业服务不限次数不限时间的进行服务，同时也是同类院校中第一家建立校友会以及毕业生交流群的院校，同时也是第一家将学生的毕业服务从就业服务扩展到学生家庭全方面服务的院校，真正的做到对学生一次求学，一生服务的承诺。
东北科技是同类院校中首家提出并推动建立学生成长体系档案的院校，从学生入学的第一天起就对学生从个人综合情况到学习情况进行系统的测评，建立学生的基础档案，同时对于学生在整个求学过程中，学校进行阶段性的学生变化总结，通过文字、图片以及视频等多种记录方式记录学生的成长轨迹，全方位展示学生的在校变化。
        东北科技是同类院校中第一家将学生服务从就业服务扩展到家庭全方面服务的院校，学校从最初的学生就业服务扩展到家长的就业就医以及生活各方面服务，同时也是同类院校中第一家建立校友会以及毕业生网络交流群的院校，真正的与学生进行零距离的对接，为学生建立最直接的服务纽带，直接解决学生以及家长的各种诉求。
        东北科技是同类院校中首家推动弹性学制以及学生分类管理的院校，学校从学生入学的时候就进行专业的职业测评，对学生进行管理人才以及专业技术人才分类，同时在学习过程中，学校根据学生的学习以及综合表现情况，进行学生专业以及班级的动态管理，真正的做到对于学生的个性化培养，更加精准的定位学生的职业规划。
       东北科技从办学之初就确立了慈善公益的办学理念，同时也是在办学过程中系统的推动家庭文化的院校，学校在班级的日常管理以及文化定位方面深深的根植家庭文化，用家庭文化的基因根植于学校管理的点点滴滴，同时学校也是同类院校中第一家开展家访工作的院校，学校也被学生跟家长亲切的评价为最有人情味的学校。