晨光微曦中，影视创作基地已化身专业片场。4K数字摄影机阵列与智能调光系统组成的“光影矩阵”，配合穿梭其间的数字传媒专业师生，勾勒出产学研深度融合的生动图景。在师生共同见证下，郎小明校长为开机仪式揭幕，并发表《让职业教育在镜头中绽放》主题演讲。
“这不仅是艺术创作的起点，更是现代职业教育创新发展的具象表达。”郎校长强调，该项目的特殊价值在于构建了“三位一体”成长平台。通过剧本创作锤炼文学素养，影视摄制夯实专业技能，校企协作培育职业精神。特别指出与上嘉传媒等多家企业的战略合作，将产业标准引入教学实践，使学生在真实项目全流程中完成从课堂到片场的跨越式成长。
值得关注的是，本片创作团队呈现显著的“东北科技特色”。领衔的主创团队导演王京成（24级数字传媒专业），与杨子涵（25级阳光班）、刘桐源（25综合四班）等同学形成代际传承。尚嘉传媒教师担任艺术指导，数传教师把控工业化流程，构建起“老带新、校育企”的人才孵化机制。当郎校长揭开覆盖在电影机上的红绸时，象征职业传承的开机红包与专业设备交相辉映，预示着职业教育改革的新范式。
据项目制片人介绍，该剧将深度实践“双线并进”教学模式。在创作周期内，学生需完成剧本分镜设计、数字影像采集、非线性编辑等专业考核。这种“作品即作业、片场即考场”的创新培养模式，正是我校“岗课赛证”综合育人的生动诠释。
正如郎校长在开机采访中所述：“我们不仅要拍出青春的温度，更要展现职业教育的深度——每个镜头都在诉说技能成才的故事。”
